增進人們身心健康的各種工作。
誰都希望自己有健康的身心。在本校可以學到利用自己的工作如何增進人們身心健康的知識技術。我們著力培養，在針灸、理學療法、運動指導、體育、綜合福祉等各方面，可以指導人們，增進身心健康的人材。學習技術，關懷、服務的理念非常重要！努力建設一所“以人為本的學校”！
齒科衛生士科 （3年制）
- ■齒科衛生士科
齒科衛生士的工作內容大致分為三大類。為了預防蛀牙及牙周病,上藥及清除齒垢和牙結石的「齒科預防處置」。為了讓患者能安心接受治療而擔任牙醫師的輔助的「齒科診療補助」。刷牙和營養(生活飲食)等指導的「齒科保健指導」。培育可以應對這三大業務的齒科醫療專業人員。
除了齒科衛生士 等
物理治療科 （4年制）
- ■物理治療科
培養物理治療師，針對身有殘疾的人，利用運動指導、溫熱治療、電氣刺激、按摩等物理治療，力圖使患者可以回復基本的運動能力。在本學科，我們整合了體育科學教育、福祉教育方面的成果，發揮本醫健集團的優勢，在“體育醫學”和“健康福祉”的健康回復方面著手培養人材。通過學習，掌握可以在現場靈活運用的全方面知識和技術。
物理治療士、復健指導士、醫學指導員、健康設施增進工作人員、醫院工作人員等
作業療法科 （4年制）
- ■作業療法科
作業療法士的工作就是，針對身心有殘疾的患者進行日常指導，使他們可以回復日常生活中生活處理的能力，比如：換衣服、洗澡、吃飯等。在本校的作業療法科，不僅學習增進患者生活自力能力的知識，還會針對現今高齡社會的現實，學習可以對患者進行健康指導的醫療·健康·福祉·體育等方面的知識和技術。
作業療法士、福祉設施工作人員、病院工作人員、健康回復指導員、健康增進設施工作人員等
柔道整複科 （3年制）
- ■柔道整複科
- ■柔整體育專業
對骨折、脫臼、跌傷、扭傷等實施治療的柔道整複師。作為醫療專門職業在取得國家資格後，可以獨立設立接骨院或整骨院。另外，柔道整複師實施的手技療法，通過和患者的交流，利用人間的自身治癒能力增進患者回復能力的治療法，受到海外的極大關注。
柔道整複師、醫學指導員等
針灸科 （3年制）
- ■針灸科
- ■美容運動課程(美容專攻)
- ■美容運動課程(運動專攻)
神經痛、生活習慣病、由於精神肉體壓力產生的頭痛、肩痛的患者日益增多。針灸師就是利用針灸的方式，以圖治療疾病、維持和增進健康的專家。本校集東洋、西洋兩種醫學環境，擁有一流的講師，可以學到最新醫療知識。另外掌握針灸的精湛技術，為以後的發展創造了廣闊的活躍空間。
針灸師、福祉設施工作人員、醫學指導員等
救急救命科 （3年制）
- ■救急救命科
在急救醫療第一線活躍的經驗豐富的講師陣容，擔當各個專業的授課。可以使用最新的實習設施和最新的器具，到真正的現場實習。培養畢業後立即能進入現場工作的救急救命士。
救急救命士 等
藥業科 （2年制）
- ■醫藥品登錄販賣者課程
- ■綜合美容課程
- ■醫院藥局課程
隨著藥店的普及，我們可以隨處可以買到藥品、補品、化妝品或是美容相關的物品，而且種類也越來越繁多。雖然說這給我們的生活還來了極大的便利，但隨之而來的麻煩也出現了，“究竟哪種藥或是補品可以吃呢？”這種時候，就需要有專業人士給人們提供適當的指導，使人們可以安全利用。這是登錄販賣者和健康顧問的工作。掌握醫藥品和補品知識的專業人材，是今後醫療界所緊缺的人材。
藥局·藥店的工作人員、醫藥品讓頭販賣、調劑補助、獨立開業（藥局·藥店）、健康指導、健康顧問、登錄販賣者等
保健情報秘書科 （2年制）
- ■診療情報管理士課程
- ■醫療事務‧秘書課程
- ■小兒專科課程
- ■醫院‧配藥藥局課程
- ■保育士‧幼稚園教師課程
醫療機關的前臺受付、醫療費、患者相談、醫生秘書、看護助手、病歷管理、經理·營運等，都是為了醫生、看護可以專心、
順利診療，為醫療機關提供後盾支援的醫療商務工作。隨著醫療技術的不斷進步，對醫療機關、
福祉機關人員的知識和技術要求也不斷提高。未來對醫療人材的要求，不但要是一種醫療業務的專家，掌握多種業務將變得十分必要。
醫事科工作人員、醫療秘書、前臺受付人員、總務·秘書·人事科工作人員、經理科工作人員、病棟科·外來科小兒科·醫事科工作人員、醫療視窗工作人員、保險調劑藥局工作人員、藥店工作人員、美容部員、化妝指導、醫療諮詢員、心理諮詢師、介護事務工作人員、診療情報管理士、病歷管理擔當者、醫療電腦教師等。
體育科學科 （2年制）
- ■運動指導員課程
- ■運動醫療課程
- ■運動教練課程
- ■兒童運動課程
- ■保育士‧幼稚園教師課程
想在體育界工作，需要學習很多東西。在種類繁多的各項工作中，確定自己究竟適合哪項工作。身體方面的知識、作為專業人員的技術，作為社會人的素養，最重的還有作為人的親切感。把體育作為自己的工作……因此規劃2年學習。
體育健身指導員、小組指導員、健美指導員、個人訓練指導員、體育學校指導員、健康增進設計工作人員、幼兒體育指導員、體育俱樂部教師、健美教師、游泳教練、體育保健訓練員、病院內運動指導員、康復助手、運動場教師、保健健美指導員、福祉設施工作人員、健康增進設施工作人員等
