| 生命工學技術科 |
3年制 |
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以研究、開發、實驗為工作的生物工程專業人仕為目標。歷年來就業率最高的學科。
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提高專業性的課程(醫藥品開發課程、化妝品開發課程、遺傳因子課程、環境科學課程、海洋科學課程、食品開發課程、釀造發酵課程) |
| 醫療祕書 醫院管理科 | 2年制 |
提高專業性的選擇性課程,以管理醫療現場的專業人仕為目標。
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可選擇的8項課程(醫生秘書課程、醫療秘書課程、病房管理課程、小兒科管理課程、護士助手課程、醫院資訊管理課程、女性醫療諮詢課程、福祉事務課程)
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| 醫藥科 |
2年制 |
以藥品販售・化妝品販售・健康諮詢師的專業人仕為目標。
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提高專業性的3項課程(醫藥品登錄販售者、醫院藥房課程、化妝品顧問課程) |
| 心理技術科 | 3年制 |
提供心理諮詢的專業人仕為目標。
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提高專業性的2項課程(精神保健福祉士課程、醫療保育課程)
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| 取得國家資格「精神保健福祉士・保育士」。 |
| 語言聽覺士科I部 |
3年制 |
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以語言和「聽力」及有溝通障礙的人給予建議•評價•訓練指導的專業人仕為目標。
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取得國家資格「語言聽覺士」。 |
| 語言聽覺士科II部 | 3年制 |
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夜間部以通過國家資格考試為目標。 |
| 視覚訓練機能士科 | 3年制 |
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協助視覺上有障礙的人做復健和訓練的專業職務。
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以取得「視能訓練士」的國家資格考試和成為專業人仕為目標。 |
| 臨床工學技師科 |
3年制 |
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人的呼吸循環系统或者是代替代謝的人造器官或是補助的裝置稱為「生命維持管理裝置」。以主管這個裝置的操作和安全檢驗的專業人仕為目標。 |
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取得國家資格「臨床工學技士」。 |
緊急救命士科 救生人員 |
3年制 |
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生病、交通事故和災害發生時,以急救或是將重度傷者送到醫院等的過程中依照醫師指示,實施緊急救命措施的人員為目標。
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| 取得國家資格「緊急救命士」。 |